Vecka 5 och framåt.

Vi kommer från vecka 5 att börja arbeta i boken "Magic! classbook 8".
Ni har fått en egen arbetsbok och den kommer ni att skriva i.
Vi kommer att öva, grammatik, läsförståelse, hörförståelse samt det muntliga.

Vi kommer även att ha läxor och på vissa kapitel kommer det att
förekomma prov.
Jag kommer mer i detalj att gå igenom angående läxor och prov
under lektionstid

Se till att du har med dig material till lektion, arbetsboken, penna och sudd.

/Malin

Français le 29/1

Franskaläxan till på fredag 29/1 är
-läsläxa kap 1 La Belgique
-glosor.eu 'La Belgique'

Skönlitteratur

Vi kommer att arbeta med skönlitteratur från vecka 5-8.
Presentation/genomgång av arbetet sker första svenskalektionen vecka 5
Se själva planeringen nedan.

/Malin

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Skönlitteratur ”Sanning eller konsekvens” av Annika Thor

Du har till uppgift att läsa boken ”Sanning och konsekvens” och skriva läsloggar till valda kapitel.

Arbetsgång

Läs ett kapitel och svara på frågorna som hör till, skriv svaren i ett worddokument döpt ”Sanning eller konsekvens” Var noga med att skriva rätt kapitel som rubrik. Läser du flera kapitel kan det vara svårt att besvara enskilda frågor.

Fördjupningsfrågor

För dig som vill skriva lite mer finns det fördjupningsfrågor markerade med * och har kursiverad stil. Fördjupningsfrågorna ska du klara på egen hand.

Tid till förfogande

Vi kommer att läsa vid varje svenskalektion och du arbetar med uppgifterna under lektionstid. Boken ska vara utläst och frågorna klara den 26 februari.

/Malin

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Uppgifter till boken ”Sanning eller konsekvens”

Kapitel ”En vän som du skulle alla ha”

Vilket slags kompisförhållande hade Nora och Sabina före sommarlovet?

Hur behandlade Nora Karin?

* På sid 5 i boken skriver inte Nora om vad som har hänt på festen. Vad tror du hände?

* Försök att tolka citatet ”Nu har hela världen vält och det är inte alls kul.”

Kapitel ”Nu lyssnar vi på musik tillsammans”

Varför tror du alla skrattar åt Karin när hon försöker beskriva musiken.

Tror du att klassen skulle ha skrattat lika mycket om det var Fanny som beskrev musiken? Varför/varför inte?

Kapitel ”Sabina och Fanny, Tobbe och Emil och så jag”

*Varför tror du att fröken låter Karin vara inne på rasterna?

Kapitel ”Gillar du den där tröjan?”

I matsalen påpekade Fanny att Nora hade haft på sig sin tröja i fyra dagar. Vad menade egentligen Fanny med det?

Kapitel ”Vad heter hunden?”

*Förklara citatet ”Vi flydde inte tillsammans utan var för sig, fast vi sprang sida vid sida.”

Kapitel ”Duschar du aldrig?”

Beskriv vad som hände Karin i omklädningsrummet.

Kapitel ”Lögnen”

Varför tar Nora Sabinas freestyle?

Kapitel ”Kompis med Karin”

På vilket sätt får Karina att vara tillsammans med henne?

Kapitel ”Stöldgods”

Vad får Karin av Nora?

Kapitel ”Inbjudan till fest”

Nora blir bjuden på Fannys fest på ett villkor. Vilket?

*Ge en förklaring till varför du tror att Karin tackar ja till festen trots allt.

Kapitel ”Sanning eller konsekvens”

Förklara vad leken sanning och konsekvens går ut på.

* Varför sa Karin på festen att det var hon som hade tagit Sabinas freestyle?

Kapitel ”Karins bänk var tom”

Varför är Karins bänk tom när eleverna kommer tillbaka på måndagen efter klassfesten?

När du har läst klart boken.  Funder och besvara frågorna.

Tror du Karin någonsin kommer att förlåta sina klasskamrater. Varför/varför inte?

Vad tycker du om Noras mamma. Beskriv hennes bra och dåliga egenskaper.

* Jag känner inte igen dig säger mamman till Nora när de bråkar. Hur ska hon göra för att nå fram till Nora, tycker du?

* Vem är elakast tycker du, Fanny eller Sabian? Motivera ditt svar

Skrivuppgift

Skriv en fortsättning på vad som händer efter det att Nora ringer på Karins dörr.

Börja med: Dörren öppnas på glänt….

Använd dig av talstreck. Glöm inte att skriva vem som säger vad, såhär kan en dialog se ut:

-       Hallå? sa jag. Det är Nora

-       Hej Nora, sa Felix. Är Lena hemma?

-       Vänta lite sa jag. Mamma, det är Felix

Mamma kom ut från badrummet med en tandborste i ena handen. Hon tog luren och lyssnade.

Fiket

Elever i fiket (reviderad, gäller från 26/1)

Hoppas att det inte orsaker några problem för er.

Med vänlig hälsning Malin

Prata med varandra om vad ni ska baka.

Vecka 2 onsdag eftermiddag - fredag

Sofia B och Cornelia

Vecka 3 måndag – onsdag förmiddag

Anton W, Malin E och Emil

Vecka 3 onsdag eftermiddag och fredag

Pontus och Signe

Vecka 4 måndag – onsdag förmiddag

Ida och Rasmus

Vecka 4 onsdag eftermiddag – fredag

Jonas och Theodor

Vecka 5 måndag – onsdag förmiddag

Hugo och Hanna

Vecka 5 onsdag eftermiddag – fredag

William och Emma

Teori Idrott och Hälsa

Under v, 4 har vi teori.
Vi skall arbeta färdigt med de påbörjade arbeterna, konditionsupgiften och det arbete som vi gjort/gör i samband med NO:n.
Se till att dessa arbeten är redo i datorn att arbeta med under vcekan.
Om ni är frånvarande i veckan kontakat mig.
Lotta

SO-Vecka 4

SO - Vecka 4
Vi arbetar vidare med Digilär .se
Samhällskunskap
Rättskipning och rättigheter
Brott och straff
Mänskliga rättigheter
Barnkonventionen

Ma-prov, grunderna i Algebra. (8c och 8d)

Ma-prov:
8c onsdag 27/1
8d fredag 29/1

Grunderna i algebra (gröna sidor, kap 3)
-lösa ekvationer
-förenkla uttryck
OBS! Träna extra på att räkna uttryck och ekvationer med parenteser!
Uttryck
Ekvationer
Facit

Franskaläxa till fredag 22/1

På franskan kommer vi att arbeta med resor; läxan blir att läsa (och översätta) kap 1a Le voyage à Londres + glosor som finns på glosor.eu

Bon courage!/Helene

Idrott och Hälsa

Planering kommande veckor!

v.4 Teori- vi skall prata om träningslära och näringslära. Även arbeta med konditionsuppgiften och den uppgift ni gjort/gör i samarbete med NO.

v. 5 Handboll

Vecka 3 och 4

Vi kommer under dessa två veckor arbeta med ordklasser och satsdelar.

/Malin

v. 3 och 4 Utvecklingssamtal mm

Utvecklingssamtalsdagar:
Onsdag 20/1 har eleverna hemarbete efter lunch. Bussar och taxi går 12.15
Tisdag 26/1 har eleverna hemarbete efter lunch. Bussar och taxi går 12.15

Under första delen av terminen har:
8a matjour
8b städjour
8c DISA (start tosdag v.3)
8d fiket

Matematik 8cd

Vi fortsätter med algebra (kap 3)
Prov v.4 onsdag
Alla ska kunna:

• Skriva uttryck
• Förenkla uttryck
• Förenkla uttryck med parenteser 
• Lösa enkla ekvationer
• Lösa ekvationer med parenteser

Samma innehåll i fördjupningen (röd kurs), men med svårare uppgifter


Träna mer:

• på algebra på webbmatte eller matteboken
• på ekvationer med övningspapper som finns i klassrummet

Planera laboration näringsämnen 8c och 8d

Torsdagsgrupperna i 8c och 8d genomför sin planerade undersökning på torsdag 21 januari.
Den dagen är det fiskpudding, skirat smör och potatis till lunch. Du ska även välja ett livsmedel från salladsbordet.

Tisdagsgruppen (8d) genomför tisdag 2/2, den dagen består lunchen av stekt fisk, örtsås och potatis. Du ska även välja ett livsmedel från salladsbordet.

Du ska planera en undersökning där du tar reda på om det finns protein, stärkelse eller glukos (druvsocker) i maten.
Rubriker:
Frågeställning
Hypotes
Material
Metod

Lägg ut på bloggen och håll koll på bloggen efter min respons!

SO - Vecka 2

SO- Vecka 2 - 3
Vi kommer att arbeta med samhällskunskap.
Digilär.se
Samhällskunskap
Rättskipning och rättigheter
Lag och rätt
Brott och straff

Idrott 8c och 8d - mat/sömn/rörelse-dagbok

Under två veckor (v. 2 och 3) ska du skriva ner vad du äter, hur mycket du sover och hur du tränar/rör på dig varje dag. Skriv ner motivering/korta reflektioner.

Terminsstart vt 2016

Välkomna tillbaka!
Vårterminen startar tisdag 12/1 enligt schema.

Idrott och Hälsa

Första veckornas planering!!!!

v.2 Basket 1:a passet fotboll 2:a passet (vikarie)

v.3 Badminton

De som inte är ombytta till idrotten får ta en promenad, oavsett om det regnar, snöar eller är kallt....